8. Pausen- und Mittagskonzept

Profil 2

Qualitätskriterium 1:
Eine Qualitätssicherung des Mittagessenskonzepts wird durch eine regelmäßige Evaluation gewährleistet.

Ausführung, Erklärung

In Zusammenarbeit mit dem Caterer und ggf. dem Schulträger kann das Mittagskonzept evaluiert werden. Dabei sollte vor allem die Auslastung der Mensa erhoben werden. Rückmeldungen zur Qualität des Essens können von den Schülerinnen und Schülern erfragt werden.

Zu Evaluation siehe auch: gelber Pfeil Antragsvoraussetzungen - Steuerung der Schule

Weiterführende Informationen

Themenbereich Mittagskonzept auf der Homepage der Serviceagentur "Ganztägig lernen" Hessen
Vernetzungsstelle Schulverpflegung mit Material u.a. zu Mensaplanung, Hygiene und Kennzeichnung, vollwertige Schulverpflegung und Kostenstrukturen in der Schulverpflegung
Qualitätskriterium 2:
Das Mittagspausenkonzept wird in Verbindung mit dem Zeitkonzept regelmäßig evaluiert und weiterentwickelt.

Ausführung, Erklärung

Weiterführende Informationen

Siehe auch: gelber Pfeil Antragsvoraussetzungen - Steuerung der Schule


gelber Pfeil Zu Profil 3 - Pausen- und Mittagskonzept

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Ganztägig Lernen